L’objectiu de l’acte era explorar les necessitats del territori, posar de relleu el paper de l’orientació dels alumnes i treure conclusions dels reptes i oportunitats que comporten la implementació activa de la FP dual intensiva.
Ahir va tenir lloc la jornada “Connectem: Reptes i oportunitats en la FP Dual intensiva a Girona” organitzada per CAIXABANK DUALITZA, FP EMPRESA i l’INSTITUT MONTILIVI, i l’obertura va ser a càrrec del Director de Montilivi, Ruben Pino, la Sra. Gemma Olmo, representant de l’Associació FP empresa i Ricard Guillem, coordinador de la zona est de la fundació Caixabank Dualitza.
L’acte es va desenvolupar en dues parts. A la primera Ruben Pino va fer una ponència molt interessant sobre el paper de l’orientació professional dels alumnes com a pilar fonamental per reduir el fracàs escolar i equilibrar la qualificació professional a les necessitats laborals. Va presentar dades estadístiques interessants comparant-les amb Europa que posaven de relleu que l’esforç de l’administració en millorar l’orientació ha estat important i es cabdal.
A la segona ponència Jordi Solà, en representació de CORVE i Helena Rodriguez, en representació d’HIPRA, varen exposar les seves experiències positives en la col·laboració empresa – instituts per a la formació dels alumnes i l’acolliment en pràctiques en FP dual.
Jordi Solà, va posar de manifest que la implicació història de CORVE amb l’Institut Montilivi ha estat molt important per al sector i que malgrat els canvis haguts i les dificultats burocràtiques i econòmiques que s’han implementat en els darrers anys, el balanç és molt positiu. Creu que cal estar al costat dels instituts. D’alguna manera l’empresa és un col·laborador en la formació pràctica dels alumnes i també indirectament teòrica, ja que els proporciona formació i informació sobre equipaments actualitzats i un entorn laboral real imprescindible per obtenir una qualificació integral.
També va posar de manifest la incongruència legal entre les pràctiques que realitzen en els instituts sobre maquinària que a l’empresa no podran utilitzar degut a qüestions de prevenció, cosa que impossibilita una formació del tot integral, ja que tenen molt limitades les operacions.
El Sr. Ruben Pino va expressar la seva gratitud tant a Hipra com a CORVE per la voluntat de col·laboració.
A la 2a part varen tenir lloc unes taules de treball per a analitzar els reptes i oportunitats que tenen les parts implicades en la formació dual, així com les mancances o necessitats que els participants observaven.
Com a cloenda es varen presentar les conclusions extretes de les diferents aportacions:
Reptes:
- Burocràcia. Cal reduir la burocràcia i complicació administrativa que dificulta o alenteix els processos. També es va proposar l’eliminació de la cotització a la seguretat social total.
- Millor intercomunicació empresa-administració-centres en informació sobre la formació dual: convenis col·lectius, informació legal… que permeti agilitar la tasca a professors, empreses i alumnes.
- Millorar l’organització horària que permeti una millor execució de les pràctiques dels alumnes
- Adaptació periòdica en “temps més real” dels currículums, per tant que la formació avanci més acord amb l’evolució tecnològica real.
- Millorar l’accés del professoral a les estades a les empreses.
Oportunitats:
- Les empreses participen en facilitar que la formació sigui més ajustada a la tecnologia actual i a les noves tendències i necessitats
- Els alumnes poden complementar els estudis amb pràctiques/treballs amb l’incentiu de participar en un entorn laboral real i percebre una remuneració econòmica
- El sector / empreses poden participar en la formació professional aportant coneixements, necessitats formatives per facilitar l’adaptació de la qualificació professional al territori.
- Els centres poden gaudir de la col·laboració professional i la dotació de coneixement gràcies a aquesta col·laboració.
